La collaboration porte sur une connectivité sans fil et Internet, des PC pour les classes, la formation des enseignants, l’acquisition des compétences TICE, des contenus numériques et un Centre d’innovation pour les TICE

le 23 septembre 2009

Paris – Aujourd’hui, dans le cadre de la réunion annuelle de la Clinton Global Initiative, les sociétés Cisco, Intel et Microsoft, le gouvernement du Kenya ainsi que l’USAID (U.S. Agency for International Development) ont annoncé leur participation conjointe à une action en faveur de l’éducation au Kenya. Lancé en collaboration avec le ministère kenyan de l’Education, le projet ACE (Accelerating 21^st Century Education) vise à améliorer la qualité de l’enseignement primaire et secondaire dans le pays grâce aux technologies de l’information et des communications pour l’éducation (TICE).

Les parties travaillent de concert au développement d’un modèle d’excellence de déploiement des TICE. Avec un financement évalué à plus de 9 millions de dollars, l’ACE créera des classes informatiques dans soixante établissements scolaires prioritaires du pays. Ces classes, qui fonctionneront sur le principe d’un ordinateur par élève, favoriseront un enseignement grâce auquel les jeunes peuvent développer des compétences comme la résolution de problèmes et former leur esprit critique.

L’ACE installera plus de six mille ordinateurs en réseau pour élèves et enseignants, formera quelque sept mille maîtres pour veiller à la bonne intégration des TICE dans la classe, formera aussi du personnel d’assistance technique dans chaque établissement pour la maintenance de l’équipement informatique, déploiera une infrastructure de connexion sans fil dans les écoles, fournira l’accès à des supports d’enseignements numériques et développera l’industrie locale des TIC pour promouvoir un développement économique durable.

Par ailleurs, les sociétés Cisco, Intel et Microsoft collaboreront à l’établissement d’un STIC (School Technology Innovation Center) à Nairobi, institution déjà installée dans d’autres pays par le biais du programme Microsoft® Partners in Learning. Ce centre sera consacré à la recherche sur les solutions TICE innovantes et sera à la fois le dépositaire et la vitrine des méthodes d’excellence pour la pédagogie, l’apprentissage et les TICE.

Erna Kerst, directrice de la mission Kenya pour l’USAID : « L’ACE s’inscrit dans notre mission qui est de faciliter l’accès à l’éducation, d’améliorer la qualité de l’enseignement et de faire augmenter le taux de scolarité dans les zones défavorisées de l’Afrique de l’Est. Nous espérons que cette action et le soutien que lui apporte notre organisme inciteront davantage de jeunes Kenyans à aller jusqu’au bout de leur scolarité, qu’ils amélioreront les pratiques pédagogiques et qu’ils favoriseront la formation continue des enseignants et du personnel administratif. »

L’USAID travaille en étroite collaboration avec les pouvoirs publics kenyans sur les programmes éducatifs qui favorisent l’augmentation du taux de scolarité, le maintien dans le système éducatif et la dispensation d’une éducation de grande qualité qui équipent les jeunes Kenyans des connaissances et des compétences voulues pour réussir dans l’économie du xxi^e siècle. Ces programmes touchent ainsi plus de 400 000 jeunes parmi les populations les plus marginalisées, parmi lesquelles les orphelins du sida, et impriment des changements systémiques dans les Ecoles Normales et d’autres institutions éducatives.

Une approche globale des TICE
Le projet ACE est axé sur quarante établissements secondaires et vingt écoles primaires de tout le Kenya. Il y installera six mille micro-ordinateurs pour les élèves, cent vingt ordinateurs portables pour les enseignants, soixante serveurs et une infrastructure de connexion sans fil, pour ainsi établir dans chaque établissement deux classes d’e-learning.

Il formera aussi deux mille enseignants des écoles concernées ainsi que cinq mille étudiants en sciences de l’enseignement dans les Ecoles Normales du pays. Par ailleurs, il proposera des forums d’excellence pédagogique pour aider les enseignants des écoles participantes à définir une stratégie d’aménagement d’environnements pédagogiques en phase avec le xxi^e siècle. Les formations seront assurées dans le cadre des programmes Intel® Teach et Microsoft® Partners in Learning, qui proposent une méthodologie confirmée pour intégrer les TICE au cursus scolaire.

Pour assurer la durabilité de cette intégration, deux postes de maîtres-ressources et un d’administrateur réseau seront mis en place dans chacune des soixante écoles concernées et recevront une formation informatique et réseaux par l’intermédiaire de la Cisco® Networking Academy®. Cet organisme collabore avec des institutions éducatives, les pouvoirs publics et les associations locales pour donner à des stagiaires du monde entier, non seulement les bases des TIC, mais aussi des compétences précieuses dans le monde professionnel et pour leur future carrière, comme la capacité de résoudre de problèmes, la coopération et l’esprit critique.

Tae Yoo, Senior Vice President de Cisco chargé des Corporate Affairs : « La collaboration entre le public et le privé a le potentiel d’améliorer la qualité de l’éducation pour des jeunes du monde entier ainsi que la qualité de vie dans leur communauté. En adoptant une approche globale à l’éducation, qui inclut l’intégration des TICE, le gouvernement du Kenya, en collaboration avec Cisco, Intel, Microsoft et l’USAID, franchit résolument un pas dans l’aménagement d’un modèle de réforme éducative durable ainsi que dans les compétences professionnelles indispensables à donner aux jeunes pour le xxi^e siècle. »

L’ACE est en phase avec les objectifs du ministère kenyan de l’Education, qui vient d’ailleurs de numériser ses programmes scolaires nationaux. Ce projet proposera ainsi des contenus numériques qui appliqueront ces nouveaux programmes, l’orientation initiale étant axée sur les mathématiques et les sciences pour les deux dernières années du primaire et pour les deux premières années du secondaire. Dans le cadre de cette action, Intel et le ministère collaboreront au développement de contenus localisés pour l’Intel® skoool™ Learning & Teaching Technology, ressource Internet interactive d’enseignement des mathématiques et des sciences. La société Microsoft travaille elle aussi avec le Ministère, à l’élaboration d’un nouveau portail où les enseignants pourront accéder à des fonctions de messagerie électronique et trouver des contenus éducatifs en ligne.

Lila Ibrahim, responsable de l’Emerging Markets Platform Group chez Intel : « En mobilisant nos ressources à tous, nous pouvons aider le ministère kenyan de l’Education à accélérer la mise en œuvre de sa Stratégie nationale pour les TICE [National ICT Strategy for Education]. Nous croyons fermement que des collaborations public-privé telles que matérialisées par le projet ACE représentent le moyen le plus efficace pour investir dans l’éducation du xxi^e siècle et, ce faisant, stimuler l’économie locale. »

Renforcement des avantages des TICE dans les investissements éducatifs
Afin d’encourager le partage de connaissances dans le recours confirmé aux TICE, les pratiques et méthodes tirées du projet ACE seront regroupées par le STIC (School Technology Innovation Center) que les sociétés Cisco, Intel et Microsoft se sont engagées à établir à Nairobi.

Comme ses homologues d’autres pays, le STIC du Kenya servira d’espace-ressources où les responsables éducatifs et les enseignants de la région pourront consulter les dernières informations sur les solutions TICE qui ont prouvé leur intérêt pour l’éducation, autrement dit celles qui améliorent les chances des jeunes pour le xxi^e siècle. Les visiteurs du Centre pourront également se documenter sur les recherches dans les solutions TICE, assister à des démonstrations des TICE, participer à des formations et se renseigner sur les pratiques d’excellence.

Linda Zecher, Corporate Vice Présidente de Microsoft chargée du Worldwide Public Sector : « Donner accès à l’informatique et des compétences TIC aux jeunes est la pierre angulaire de l’innovation future, du développement économique et des perspectives individuelles sur le marché mondial. En conjuguant globalement l’expérience et les moyens de partenaires des secteurs public et privé, le projet ACE aidera le ministère kenyan de l’Education à poursuivre son action de transformation de l’enseignement et à élargir les perspectives de tous les jeunes
Kenyans. »

Pour présenter les avantages des TICE, le STIC sera doté de vingt mini-ordinateurs « classmate » de conception Intel, reliés en réseau via une infrastructure radio de Cisco et équipés des logiciels les plus récents de Microsoft, dont le nouveau système d’exploitation Windows® 7. Rappelons que les mini-ordinateurs « classmate » sont des netbooks abordables et robustes, aux fonctions complètes et pensés pour favoriser l’enseignement interactif et coopératif dans la classe. Le STIC sera également une vitrine d’autres technologies adaptées à l’éducation.

Sur une période de trois ans, le projet ACE devrait toucher 39 000 élèves et 7 000 enseignants, au travers de la nouvelle infrastructure mise en place et par les formations dispensées. Le ministère kenyan de l’Education estime par ailleurs que 300 000 autres personnes bénéficieront indirectement du projet et d’autres aspects du partage de connaissances qu’il favorise.

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